DAS KONZEPT VON ANIMA UND ANIMUS IN DEN WERKEN „ROSSHALDE“ UND „DER STEPPENWOLF“ VON HERMANN HESSE

Konzept zur Beurteilung des Reifegrades von Informations- und Kommunikationssystemen für das Krisenmanagement in der Schweineproduktion

Um Informationen im Krisenfall ergänzen und optimal zwischen Wirtschaft und Behörden austauschen zu können, müssen Informationsbestände bei Netzwerkkoordinatoren bekannt sein und deren Verfügbarkeit für das Krisenmanagement strukturiert dargestellt werden. Eine Reifegradbestimmung nach ISO/IEC 15504 liefert Kennzahlen darüber, in wieweit bestehende Informationsund Kommunikationssysteme im Krise...

Das Grundproblem des UbiComp und das Stuttgarter Konzept der Parallelkommunikation

Das Grundproblem der Applikation ubiquitärer Systeme liegt im Verschwinden der Schnittstelle und im Verlust von Widerständigkeitserfahrungen, die die Wirklichkeit bestimmen und von zentraler Bedeutung für die personale Identitätsbildung sind. Das Stuttgarter Konzept der Parallelkommunikation versucht eine Antwort auf diese Probleme zu geben 1 Die Idee des Ubiquitous Computing Die Idee des Ubiqu...

Bewertung der Effizienz von Intranets und Unternehmensportalen für das Wissensmanagement

Für Unternehmen ist es heute von entscheidender Bedeutung, das Wissen im Unternehmen zu erkennen, es mit geeigneten Mitteln zu archivieren und weiterzuentwickeln. In vielen Unternehmen wird das Wissensmanagement über ein Unternehmensportal oder Intranet verwirklicht. In den letzten Jahren wurde in diesem Bereich sehr viel Geld investiert ohne dass wirklich kontrolliert wurde, ob sich diese Inve...

Konzeption und Entwicklung von Modulen für das Internet der Dinge

Das Lernfeldkonzept in den Lehrplänen der IT-Berufe - Vorstudie zur schülerseitigen Akzeptanz und Umsetzbarkeit von selbstgesteuerten Lerneinheiten im Lernfeld "Entwickeln und Bereitstellen von Anwendungssystemen"

Das Konzept der Lernfelder wird in den IT-Berufen an vielen Schulen zum aktuellen Zeitpunkt kaum in handlungsorientierte Lernsituationen umgesetzt. Aus diesem Grund streben wir an, für die Berufe des IT-Bereichs durchgängige Lernsituationen für verschiedene Lernfelder unter Verwendung unterschiedlicher Unterrichtsmittel zu entwickeln und zu evaluieren. Im ersten Schritt werden verschiedene Unte...